O Humanismo constituiu a base filosófica do Renascimento, propondo uma visão de mundo antropocêntrica, que colocava o ser humano — e não apenas Deus — no centro das preocupações intelectuais e artísticas.

Humanistas como Petrarca, considerado precursor do movimento, dedicaram-se ao estudo e à redescoberta de manuscritos gregos e latinos clássicos, muitas vezes preservados em bibliotecas monásticas ou trazidos por estudiosos bizantinos após a queda de Constantinopla, em 1453.

Essa valorização do saber clássico não significava rejeição da fé cristã, mas uma tentativa de conciliar a tradição religiosa com os ideais de razão, beleza e potencial humano herdados da Antiguidade.

Uma Nova Educação

Os humanistas defendiam um novo modelo educacional, os studia humanitatis, que incluía o estudo de gramática, retórica, poesia, história e filosofia moral, com base em autores clássicos gregos e romanos.

Esse ideal educacional buscava formar indivíduos completos, capazes de atuar tanto na vida intelectual quanto na vida pública e política — o chamado "homem universal" renascentista, exemplificado por figuras como Leonardo da Vinci.

Ciência e Observação

O período renascentista também foi marcado por importantes avanços científicos, apoiados em uma crescente valorização da observação direta da natureza e da experimentação, em contraste com a aceitação irrestrita da autoridade dos textos antigos.

Nicolau Copérnico propôs, no início do século XVI, o modelo heliocêntrico do universo, no qual a Terra e os demais planetas giravam em torno do Sol, desafiando a visão geocêntrica predominante desde a Antiguidade.